典型文献
科学推理学习研究转向及其教育意蕴
文献摘要：
受科学知识论和学习观演变的影响,科学推理学习研究情境从日常事务转向科学问题,研究焦点从个体内部转向整个学习境脉,科学推理的基本内涵从领域一般性转向领域特殊性,并形成了新的科学推理观.新科学推理观对改进课程、教学和评价具有重要教育价值,它强调自然科学主要使用六种类型的推理,每种类型的推理依赖于一套领域特殊的本体性知识、程序性知识和认识性知识,科学推理在不同分支学科之间存在共性.
文献关键词：
科学推理;科学推理学习;科学知识论;科学教育;学习科学
中图分类号：
作者姓名：
赵楠
作者机构：
上海青浦兰生复旦学校 上海201713;华东师范大学教师教育学院 上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]赵楠-.科学推理学习研究转向及其教育意蕴)[J].生物学教学,2022(02):7-10
A类：
科学推理学习
B类：
学习研究,研究转向,教育意蕴,科学知识论,学习观,观演,研究情境,日常事务,科学问题,研究焦点,境脉,基本内涵,一般性,领域特殊性,新科学,进课程,教学和评价,教育价值,自然科学,六种,本体性知识,程序性知识,分支学科,科学教育,学习科学
AB值：
0.363438
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