典型文献
问题化教学设计:催生核心素养的有效生长
文献摘要：
本文探讨了问题与教学的关系,立足核心素养培育和单元教学设计思想,结合物理教学实际,依循"五何"问题法,构建了以统摄、学科、驱动为结构的问题设计闭环模型,设计了"运动的描述"的单元结构化问题设计样例,呈现了"伽利略对落体运动的研究"课时的问题化教学设计案例(片段),最后就问题化教学设计提出了思考与展望.
文献关键词：
核心素养;问题化;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陆丁龙
作者机构：
华东师范大学第三附属中学,上海 201514
文献出处：
引用格式：
[1]陆丁龙-.问题化教学设计:催生核心素养的有效生长)[J].物理教师,2022(11):32-35
A类：
B类：
问题化教学,核心素养培育,单元教学设计,设计思想,结合物,物理教学,教学实际,依循,统摄,问题设计,环模,运动的描述,单元结构化,结构化问题,样例,伽利略对落体运动的研究,课时,教学设计案例,思考与展望
AB值：
0.414841
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