典型文献
基于核心素养的单元主题教学设计——以"运动的描述"为例
文献摘要：
以"运动的描述"为例,阐述核心素养视域下物理学科单元主题教学聚焦点和实施路径,提倡教师从制定单元教学目标、整合内容、创设情境和教学评价四个维度,体现单元知识及方法的结构性和完整性.
文献关键词：
运动的描述;核心素养;情境设计
中图分类号：
作者姓名：
任鑫;陈磊
作者机构：
北京市第十二中学 北京 100071;北京教育学院丰台分院 北京 100073
文献出处：
引用格式：
[1]任鑫;陈磊-.基于核心素养的单元主题教学设计——以"运动的描述"为例)[J].中学物理教学参考,2022(12):7-9
A类：
B类：
单元主题教学,运动的描述,核心素养视域下,物理学科,聚焦点,师从,定单,单元教学目标,整合内容,创设情境,单元知识,情境设计
AB值：
0.356253
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