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以案例为基础的PBL教学在口腔修复教学中的应用
文献摘要：
目的 探讨以案例为基础的PBL教学在口腔修复教学中的应用效果.方法 选择本校2019级口医一二学生为参照组(85名),口医三四学生为研究组(88名).参照组进行传统教学法,研究组进行以案例为基础的PBL教学法,对比两组教学效果.结果 研究组实践技能成绩优于参照组(P<0.05).研究组学生对教学方法的评价、教师对研究组学生临床能力的评价均优于参照组(P<0.05).结论 在口腔修复教学中应用以案例为基础的PBL教学法,教学效果颇佳.
文献关键词：
口腔修复;实践教学;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
李亚栋
作者机构：
运城护理职业学院,山西 运城 044000
文献出处：
引用格式：
[1]李亚栋-.以案例为基础的PBL教学在口腔修复教学中的应用)[J].智慧健康,2022(20):127-130
A类：
B类：
案例为基础,PBL,口腔修复,本校,一二,三四,四学,传统教学法,实践技能,技能成绩,绩优,临床能力,颇佳
AB值：
0.284092
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