典型文献
师范类专业认证的实践探索——评《教师教育创新与师范专业认证》
文献摘要：
近年来,教育部出台了多项政策,促进教师教育行业的振兴、加快教师队伍的现代化建设.高等师范院校是未来教师培养的殿堂,保障师范生高质量发展是现代化教师队伍建设的源头.教育部从2014年进行师范生认证试点开始到2018年在全国师范院校全面铺开,意味着师范生培养模式开启了新的篇章.师范类专业认证是国家的认证标准,如何充分发挥师范认证在人才培养中的关键作用,如何落实师范认证基于产出导向、持续改进的理念,值得深入探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁业梅
作者机构：
桂林学院教育与音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁业梅-.师范类专业认证的实践探索——评《教师教育创新与师范专业认证》)[J].中国高校科技,2022(08):后插7
A类：
B类：
师范类专业认证,教师教育,教育创新,师范专业认证,教育行业,高等师范院校,未来教师,教师培养,殿堂,教师队伍建设,国师,全面铺开,师范生培养模式,新的篇章,认证标准,挥师,师范认证,产出导向,持续改进
AB值：
0.329661
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
