典型文献
师范类专业认证背景下生物科学专业人才培养目标及评价机制研究
文献摘要：
人才培养目标是专业建设的灵魂和核心,是专业人才培养的依据.人才培养目标的设置是否合理,则需要进行科学合理的评价.文章以教育部师范类专业认证的核心理念为指导,以河北师范大学生物科学专业人才培养目标的设置与评价体系构建为例,阐述生物科学专业人才培养目标及其制定依据、目标为利益相关方理解和认同所采取的措施以及目标的评价机制等.文章研究结果可为其他院校本科师范类生物科学专业人才培养目标的制定提供参考.
文献关键词：
师范类专业认证;生物科学专业;人才培养目标;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
樊玉梅;李秋石;谭克;曹鹏秀
作者机构：
河北师范大学 生命科学学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]樊玉梅;李秋石;谭克;曹鹏秀-.师范类专业认证背景下生物科学专业人才培养目标及评价机制研究)[J].高教学刊,2022(22):164-167
A类：
B类：
师范类专业认证,专业认证背景下,生物科学专业,人才培养目标,专业建设,核心理念,河北师范大学,师范大学生,评价体系构建,制定依据,利益相关方,方理,校本,类生物
AB值：
0.193138
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