典型文献
基于师范专业认证标准的数学与应用数学(师范)专业人才培养体系构建
文献摘要：
为适应教育学科认证机制改革对高校数学专业培养的新要求,本文从数学与应用数学专业的教学实践入手,重点阐述了教师说课培训、教育教学技能训练、第二课堂与建模实践活动的构建等环节,对师范生教育专业技能的训练和提高具有重要意义并提供实现路径.
文献关键词：
师范专业认证标准;数学与应用数学;专业人才培养体系构建
中图分类号：
作者姓名：
李建祥
作者机构：
保山学院大数据学院,云南 保山 678000
文献出处：
引用格式：
[1]李建祥-.基于师范专业认证标准的数学与应用数学(师范)专业人才培养体系构建)[J].山西青年,2022(14):138-140
A类：
B类：
师范专业认证标准,专业人才培养体系构建,适应教育,教育学科,机制改革,高校数学,专业培养,数学与应用数学专业,说课,教学技能,技能训练,第二课堂,师范生教育,教育专业,专业技能
AB值：
0.23799
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