典型文献
一体化人才培养视域下的课程思政改革路径研究
文献摘要：
课程思政是有效发挥专业教师"教书育人"作用的关键和有效途径,也是落实高校"立德树人"根本任务的必然要求.高校可从管理体制与运行机制改革、人才培养体系重构、协同育人平台打造、教师职称职位评价等多方面入手,创新一体化人才培养体系,探索课程思政建设新路径.
文献关键词：
课程思政;专业教育;人才培养;改革路径
中图分类号：
作者姓名：
任昊;鲁艳霞;张晋
作者机构：
大连东软信息学院党委;大连东软信息学院
文献出处：
引用格式：
[1]任昊;鲁艳霞;张晋-.一体化人才培养视域下的课程思政改革路径研究)[J].中国高等教育,2022(05):31-33
A类：
B类：
一体化人才培养,课程思政改革,改革路径,专业教师,教书育人,机制改革,人才培养体系,体系重构,协同育人平台,教师职称,称职,职位,创新一体化,专业教育
AB值：
0.304284
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