典型文献
初中英语课程思政现状与建设路径研究
文献摘要：
课程思政是符合新时代人才培养要求的教育观念,是全方位协同育人的重要途径.该文在广泛调研的基础上分析了初中英语课程思政现状,从顶层设计、学校责任、教师站位等方面提出了强化初中英语课程思政建设的建议和路径,对推进课程思政建设、落实立德树人根本任务有一定的意义.
文献关键词：
课程思政;初中英语课程;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
王钟锐;李硕
作者机构：
廊坊师范学院外国语学院 河北·廊坊 065000;朝鲜大学 韩国 61452
文献出处：
引用格式：
[1]王钟锐;李硕-.初中英语课程思政现状与建设路径研究)[J].科教文汇,2022(16):89-91
A类：
B类：
初中英语课程,英语课程思政,时代人才,人才培养要求,教育观念,学校责任,推进课,进课程
AB值：
0.151537
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
