典型文献
高校"线性代数"教学实施"课程思政"探索
文献摘要：
随着高校"课程思政"建设的逐步推进,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"已被作为新时代高等院校在人才培养过程中的根本准绳."线性代数"作为理、工、农、医及经管类专业的必修课程,蕴含的数学价值丰富,参与学习的学生众多,在本门课程教学中实施"课程思政"非常必要.文章以塔里木大学为例,就"线性代数"课程实施"课程思政"的必要性,以及在实践过程中发现的问题进行相关研究和分析,并进一步提出课程思政改革的具体措施.
文献关键词：
课程思政;线性代数;立德树人;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
郝玉梅;花元涛;李文凤
作者机构：
塔里木大学信息工程学院,新疆 阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]郝玉梅;花元涛;李文凤-.高校"线性代数"教学实施"课程思政"探索)[J].成才之路,2022(19):113-116
A类：
B类：
线性代数,教学实施,逐步推进,为谁培养人,人才培养过程,准绳,经管类专业,必修课程,数学价值,参与学习,塔里木,课程实施,研究和分析,课程思政改革,数学教学
AB值：
0.292131
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