典型文献
新课程下高中美术鉴赏情境式教学提升学生学科核心素养的必要性
文献摘要：
21世纪初,经济合作与发展组织首次提出了"核心素养"的概念,影响和推动了世界各国的教育改革,对新课程下高中美术情境式教学提升学生核心素养进行实践研究势在必行.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郗燕娜
作者机构：
陕西省渭南市瑞泉中学,陕西 渭南
文献出处：
引用格式：
[1]郗燕娜-.新课程下高中美术鉴赏情境式教学提升学生学科核心素养的必要性)[J].新课程,2022(29):64-65
A类：
B类：
新课程,高中美术,美术鉴赏,情境式教学,教学提升,学科核心素养,经济合作与发展组织,学生核心素养
AB值：
0.288572
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