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高中美术教学渗透中国传统艺术文化的有效途径探究
文献摘要：
中国拥有五千多年的灿烂文化历史,在历史的长河中,传统艺术文化产生了重要的影响.随着新课程改革的深入,在高中美术教学中除了要做好学生的基础知识讲授,还应向学生渗透更多的文化内涵,不断传承发扬中华民族传统艺术文化,强化学生的审美能力及人文涵养,助力中华优秀传统文化的传承与弘扬.本文基于高中美术教育渗透中国传统艺术文化的必要性,针对教育过程中的具体方法展开论述,为有效提升我国高中美术教学质量提供思路,仅供参考.
文献关键词：
高中美术教育;传统艺术文化;教学途径
中图分类号：
作者姓名：
张谦
作者机构：
山东省枣庄市薛城区实验高中
文献出处：
引用格式：
[1]张谦-.高中美术教学渗透中国传统艺术文化的有效途径探究)[J].华夏教师,2022(30):64-66
A类：
B类：
高中美术教学,教学渗透,中国传统艺术,传统艺术文化,途径探究,五千多年,灿烂,文化历史,长河,河中,新课程改革,好学,基础知识,讲授,应向,传承发扬,扬中,民族传统艺术,审美能力,人文涵养,文化的传承,传承与弘扬,高中美术教育,教育渗透,具体方法,仅供参考,教学途径
AB值：
0.304311
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