典型文献
美术核心素养在课堂教学中的运用
文献摘要：
随着新课改的推进，在高中美术课堂中，以教师为中心的传统教学模式已无法实现新课标要求的“以美育人，形成
高中生必备的美术学科核心素养”的目标。教师应通过美术熏陶和育人相结合的方式，运用创新性的教学手段，实
现相应的教学目标，让学生更深刻地认知这个世界，能通过美术创作表达自己的情感。在教育改革背景下，高中美
术教师需要着力培养高中生的审美鉴赏能力，从而提高他们欣赏美和创造美的能力，使其美术素养得到进一步提
升。本文从美术核心素养运用的视角分析了美术课堂教学改革的重要意义，并提出了相应的教学改革思路和策略，
以期探究这一模式的有效性、合理性和实操性，为进一步研究美术核心素养与美术课堂的深度融合打下基础。
文献关键词：
核心素养;高中美术;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈加忠
作者机构：
宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学 宁夏青铜峡 751600
文献出处：
引用格式：
[1]陈加忠-.美术核心素养在课堂教学中的运用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(23):8-10
A类：
B类：
美术核心素养,新课改,高中美术,传统教学模式,新课标,以美育人,高中生,美术学科,学科核心素养,教师应,熏陶,运用创新,教学手段,美术创作,创作表达,改革背景,审美鉴赏能力,欣赏,创造美,美术素养,养得,视角分析,美术课堂教学,课堂教学改革,教学改革思路,实操,打下基础
AB值：
0.328475
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