典型文献
核心素养下高中美术课程生态化教学策略研究
文献摘要：
核心素养理念的提出集中体现了学科的育人价值.在高中美术课程学习中,学生需要学习美术知识、美术技巧,形成必要的支持积累,同时在学习的过程中还应形成关键能力和价值观念,这样才能为终身发展奠定基础.基于此,文章从核心素养下高中美术课程改革背景出发,结合实际分析生态化教学实践策略,即明确生态化教学目的,引导学生核心素养发展;明确生态化教学原则,指导美术教学设计;立足学生核心素养发展,优化美术教学实践.
文献关键词：
核心素养;高中美术;生态化教学;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
刘华
作者机构：
静宁县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘华-.核心素养下高中美术课程生态化教学策略研究)[J].考试周刊,2022(07):151-154
A类：
B类：
核心素养下,高中美术课程,课程生态,生态化教学,教学策略研究,核心素养理念,育人价值,课程学习,关键能力,价值观念,终身发展,改革背景,教学实践策略,教学目的,学生核心素养,核心素养发展,教学原则,美术教学
AB值：
0.229304
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