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初中数学口诀式教学法初探
文献摘要：
国内有研究表明:口诀式教学可以把广泛而芜杂的教学内容进行系统化、条理化、概括化,便于学生理解和掌握.许多数学教育工作者研究过"口诀式教学法",得出了这样的结论:口诀式教学策略在优化课堂教学模式,改革教学方法,适应新课改教学要求,充分发挥学生动手、动口和动脑的学习积极性,并准确有效地把握知识规律,增强知识长久记忆及培养创新能力等方面是一种非常有效的措施.为此,我大胆尝试口诀式教学法改进课堂教学,下面结合实践谈几点认识和思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
廉秀芳
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]廉秀芳-.初中数学口诀式教学法初探)[J].新课程,2022(27):125-127
A类：
B类：
初中数学,口诀,芜杂,条理化,数学教育,教育工作者,作者研究,教学策略,优化课堂教学,课堂教学模式,改革教学,新课改,教学要求,动手,动口,动脑,学习积极性,确有,忆及,培养创新,大胆,进课堂,结合实践
AB值：
0.438176
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