典型文献
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探究
文献摘要：
数学这门学科在我国的教育教学体系中占据着重要的位置,贯穿整个学校教育的过程.小学阶段帮助学生打好数学这一学科的基础,能够对学生的逻辑思维能力起到良好的启发作用.学科素养是当前我国教育改革和发展中重点强调的一项内容,加强对数学核心素养的重视,能够从思想意识的角度转变学生学习数学的态度和习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
录锐芳
作者机构：
甘肃省天水市武山县洛门镇第二小学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]录锐芳-.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探究)[J].新课程,2022(21):54-55
A类：
B类：
小学数学学科核心素养,基本路径,路径探究,教育教学体系,学校教育,小学阶段,打好,逻辑思维能力,学科素养,项内,数学核心素养,思想意识,学习数学
AB值：
0.380855
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