典型文献
初中数学教学对家庭贫困学生成长的影响探究
文献摘要：
在和谐社会构建过程中,政府与大众越来越关注家庭贫困户及其子女教育问题,积极采取有效措施阻断贫困代际传递途径,加速和谐社会的务实发展,也真正帮助贫困家庭实现脱贫.因此,身为教育工作者的教师群体,要顺应时代发展的创新主题,积极肩负起帮助家庭贫困学生实现教育脱贫、思想脱贫的责任,向社会提供高质量、高效益、高水平的教育扶贫力量.以下结合初中数学教学谈谈如何促进家庭贫困学生的成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王照芳
作者机构：
甘肃省华亭市皇甫学校,甘肃 华亭
文献出处：
引用格式：
[1]王照芳-.初中数学教学对家庭贫困学生成长的影响探究)[J].新课程,2022(09):58-59
A类：
B类：
初中数学教学,家庭贫困,贫困学生,学生成长,影响探究,和谐社会,社会构建,构建过程,贫困户,其子,子女教育,教育问题,阻断贫困代际传递,贫困家庭,身为,教育工作者,教师群体,顺应时代,肩负起,教育脱贫,高效益,教育扶贫,谈谈
AB值：
0.354566
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