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关于小学语文主题式阅读教学的研究
文献摘要：
阅读是小学语文教学中极为重要的环节,通过阅读可培养学生的语文综合能力,锻炼文学素养.目前,我国小学语文课堂中传统的教学方式无法有效提高学生的学习兴趣,难以锻炼学生的独立思考能力.而主题式阅读教学理念的发展,使得学生能更好地适应书本中的知识,并通过大量阅读的方式,提高学生的综合素养.将主题式阅读与教材联系起来,才能促进教学活动有效开展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史建明
作者机构：
甘肃省庆阳市庆城县驿马镇儒林小学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]史建明-.关于小学语文主题式阅读教学的研究)[J].新课程,2022(05):48-49
A类：
B类：
主题式阅读,阅读教学,小学语文教学,可培,文学素养,国小,小学语文课堂,独立思考能力,书本,大量阅读,综合素养
AB值：
0.257156
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