典型文献
试析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
文献摘要：
在数学教学过程中,教师需要对核心素养加以重视,将其与教学方法相结合,保障教学活动的育人综合性和落实有效性.小学是数学核心素养培养的重要时期,需要明确教学方法,确定核心素养培养的基本路径,进而保障核心素养的培育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马成龙
作者机构：
甘肃省临夏市前河沿小学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]马成龙-.试析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径)[J].新课程,2022(05):38-39
A类：
B类：
试析,小学数学学科核心素养,基本路径,数学教学过程,数学核心素养,核心素养培养
AB值：
0.230026
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