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在高中英语写作教学中运用"以读促写"方法的研究
文献摘要：
随着时代的发展和社会的进步,现阶段的高中英语教育也在与时俱进.伴随着新课程改革理念的有效落实,现阶段对英语教育水平的要求逐渐提高,对学生综合能力的要求也有所提高.在高中英语的写作教学中,教师必须根据自身的实践教学经验,对高中英语写作教学中的"以读促写"方法进行分析,确保新时代背景下能够重视高中生英语综合能力的提升,有效地培养新时代人才的英语基本技能,促进语言的交流,进一步提高学生的英语写作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王婷婷
作者机构：
甘肃省陇南市第一中学,甘肃 陇南
文献出处：
引用格式：
[1]王婷婷-.在高中英语写作教学中运用"以读促写"方法的研究)[J].新课程,2022(04):53
A类：
B类：
高中英语写作,英语写作教学,以读促写,英语教育,新课程改革,有效落实,教育水平,学生综合能力,须根,教学经验,够重,高中生英语,英语综合能力,时代人才,语基,基本技能,英语写作能力
AB值：
0.289266
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