典型文献
关于启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究
文献摘要：
数学教学需要大量的教学实践作为支撑,是一项较为严谨的学科内容,需要在教学活动中以启发式的教学理念做具体的实施.采用启发和引导的教学方法,可以让数学教学效果实现质的飞跃.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱玉洁
作者机构：
江苏省南京市金陵小学,江苏 南京
文献出处：
引用格式：
[1]朱玉洁-.关于启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究)[J].新课程,2022(03):47
A类：
B类：
启发式教学,小学中高年级,高年级数学,数学教学,教学需要,学科内容
AB值：
0.265968
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