典型文献
启发式教学模式在小学数学教学中的应用
文献摘要：
相比于传统教学方式,启发式教学强调教学方式要带有启发性,以促进学生思维发展,使学生在教师引导下自主学习与探究,逐步提升学习主动性,并养成优良的学习行为与学习习惯.本文主要结合启发式教学模式的概述,分析启发式教学模式在小学数学教学中的应用优势,并提出具体的应用策略,为相关教育者提供一定参考.
文献关键词：
启发式教学模式;小学;数学教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
潘婷
作者机构：
江西省上饶市鄱阳县凰岗镇观前小学,江西 上饶,333138
文献出处：
引用格式：
[1]潘婷-.启发式教学模式在小学数学教学中的应用)[J].俏丽·教师,2022(07):46-48
A类：
B类：
启发式教学模式,小学数学教学,传统教学方式,调教,启发性,学生思维,思维发展,教师引导,下自,提升学习,学习主动性,学习行为,学习习惯,应用优势,应用策略,教育者
AB值：
0.255318
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