典型文献
基于核心素养的小学数学教学思考
文献摘要：
基于核心素养,小学数学教学要培养学生的可能更多的是能力和创新,还有如何在教学中挖掘出学生的潜质.小学数学看似是一门相对简单的学科,但是老师在教学中如果忽视了教学对象的接受能力,单单只是传授,那就很难实现核心素养所要求的教学目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卓梅霞
作者机构：
甘肃省兰州市盲聋哑学校,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]卓梅霞-.基于核心素养的小学数学教学思考)[J].新课程,2022(03):39
A类：
B类：
核心素养,小学数学教学,教学思考,有如,挖掘出,潜质,看似,似是,单单,所要
AB值：
0.316055
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