典型文献
基于核心素养下的小学数学课堂教学思考
文献摘要：
小学生的根本问题是不够成熟,思想意识里缺少一定内容.基于核心素养的小学数学教学,正是为了解决学生这些空缺,从道德、情感、能力入手,培养学生体会学习、独立自省的能力,提升学生道德水平与学习品质等,从根本上改变学生,完善学生的思想,并在小学这个关键的启蒙阶段,帮助学生打好基础,提升他们的知识水平、思维素养、人文素养等,实现核心素养下的教学目的.
文献关键词：
核心素养;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李天冰
作者机构：
甘肃省天祝县城关小学 甘肃 天祝 733200
文献出处：
引用格式：
[1]李天冰-.基于核心素养下的小学数学课堂教学思考)[J].课程教育研究,2022(05):130-132
A类：
B类：
核心素养下,小学数学课堂教学,课堂教学思考,小学生,根本问题,思想意识,小学数学教学,空缺,会学习,自省,学习品质,打好,知识水平,思维素养,人文素养,教学目的,教学策略
AB值：
0.365164
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