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浅析初中生物教学中生命教育的融入策略
文献摘要：
随着素质教育和新课程改革的推进，越来越多的初中生物教师逐步意识到在课程教学中融入策略的重要性和紧迫性。
生命教育是以培养学生健全的生命知识体系和良好的生命价值观为主要内容与任务的教育类型，对于学生综合知识
素养的提升和健康道德观念的形成都有着很重要的意义，同时也是促进生物教学质量优化的一项重要驱动和要求。
基于以上认识，笔者将从初中学段切入，围绕“浅析初中生物教学中生命教育的融入策略”这一话题撰文，试从课
内资源挖掘、生活元素引入、实践活动组织以及日常情怀培养四个角度入手提出一些策略性建议，希望能够对各位
的工作优化有所帮助。
文献关键词：
生命教育;初中生物;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
夏菲
作者机构：
西安高新区第九初级中学 陕西西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]夏菲-.浅析初中生物教学中生命教育的融入策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(40):31-33
A类：
B类：
初中生物教学,生命教育,融入策略,素质教育,新课程改革,生物教师,紧迫性,生命价值观,教育类型,健康道德,道德观念,很重,质量优化,初中学段,撰文,内资,资源挖掘,生活元素,素引,活动组织,情怀培养,手提,策略性,各位,工作优化
AB值：
0.344138
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