典型文献
基于OBE理念的"微生物与人类健康"课程教学改革方案
文献摘要：
为了探索"微生物与人类健康"课程教学模式的转变和效果,基于成果导向教育(OBE)理念确保学生获得个人实际能力,课前,教师围绕教学大纲调整课程整体框架,突出知识重点;借助智慧树云平台上传预习资料,布置学习任务,明确阶段目标.课中,教师检测学生预习情况,设计多环节互动版块,提高学生的积极主动性;有效融合思政元素,增强学生的使命责任感;利用思维导图引导学生发散思维.课后,教师综合优化考核内容,实时反馈学生学习效果.教学改革以学生为中心,以结果为导向,推动线上教育,培养学生的自主学习能力和思维拓展能力,同时对学习过程和成果进行考核,提升教学质量.
文献关键词：
OBE理念;教学改革;"微生物与人类健康"
中图分类号：
作者姓名：
刘雯雯;朱文优;邓梦玲;王玉霞;陈露
作者机构：
宜宾学院农林与食品工程学部,四川 宜宾 644007
文献出处：
引用格式：
[1]刘雯雯;朱文优;邓梦玲;王玉霞;陈露-.基于OBE理念的"微生物与人类健康"课程教学改革方案)[J].现代盐化工,2022(06):137-139
A类：
B类：
OBE,微生物与人类,课程教学改革,改革方案,课程教学模式,成果导向教育,实际能力,课前,教学大纲,整课,整体框架,智慧树,预习,学习任务,课中,多环节,版块,积极主动,有效融合,思维导图,发散思维,综合优化,化考,考核内容,实时反馈,学生学习效果,以学生为中心,动线,线上教育,自主学习能力,思维拓展能力,学习过程
AB值：
0.433107
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