典型文献
基于大工程观和OBE理念的应用型本科生制药工程综合设计课程教学改革与实践
文献摘要：
针对制药工程综合设计课程培养目标要求高、实践性强、多学科交叉且内容多的特点及理论与实践脱节的教学现状,北京联合大学制药工程专业基于大工程观和OBE理念对该课程进行了全方位改革.具体举措有:确定课程目标,重新梳理教学内容;增加完善反思和实际应用环节,设计分阶段教学方案,确保学生的综合设计能力和应用创新能力得到阶梯式提升;针对普通本科生开展分层教学,推行双教师研讨式教学;利用线上线下混合式教学、虚实结合、产学合作等多种方式,构建多学科协同的精细化指导模式;建设"五维一体"的多元化考核方式,确保课程持续改进.教学改革取得了良好的成效.
文献关键词：
大工程观;OBE理念;应用型本科生;制药工程;综合设计
中图分类号：
作者姓名：
韩永萍;刘红梅;李可意
作者机构：
北京联合大学生物化学工程学院,北京100023
文献出处：
引用格式：
[1]韩永萍;刘红梅;李可意-.基于大工程观和OBE理念的应用型本科生制药工程综合设计课程教学改革与实践)[J].化工高等教育,2022(06):94-100
A类：
B类：
大工程观,OBE,应用型本科生,综合设计,设计课程,课程教学改革,教学改革与实践,课程培养,目标要求,多学科交叉,教学现状,北京联合大学,制药工程专业,具体举措,课程目标,加完,应用环节,分阶段教学,教学方案,设计能力,应用创新能力,阶梯式,普通本科,分层教学,研讨式教学,线上线下混合式教学,虚实结合,产学合作,多学科协同,指导模式,五维一体,多元化考核,考核方式,持续改进
AB值：
0.340176
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