典型文献
"金课"视域下基于OBE理念的制药工艺学教学改革与实践
文献摘要：
"金课"建设是当前高等教育一流本科课程建设的核心任务,针对制药工艺学课程教学中存在的问题,我们以学生的发展为中心,从教学设计、教学内容、教学模式、课程资源、实践教学、过程性考核等方面进行了SPOC混合式教学改革.基于OBE理念的混合式教学克服了传统教学的弊端,消除了课时缩减和合理"增负"之间的矛盾,激发了学生的学习兴趣,开阔了学生的视野,提高了学生的课堂参与度,培养了学生的探究式学习能力,提高了学生的创新思维能力,提升了课程的"两性一度",为制药工艺学"金课"建设奠定了基础.
文献关键词：
金课;制药工艺学;混合式教学;SPOC;OBE理念
中图分类号：
作者姓名：
施秀芳;史进进;孙凯;路翔;张秋荣;秦上尚
作者机构：
郑州大学药学院,河南 郑州 450001;郑州大学药物研究院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]施秀芳;史进进;孙凯;路翔;张秋荣;秦上尚-."金课"视域下基于OBE理念的制药工艺学教学改革与实践)[J].化工高等教育,2022(03):83-89
A类：
B类：
金课,OBE,制药工艺学,教学改革与实践,一流本科课程建设,核心任务,课程资源,过程性考核,SPOC,混合式教学改革,课时缩减,增负,开阔,课堂参与度,探究式学习,创新思维能力,两性一度,设奠
AB值：
0.239088
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