典型文献
高中化学教学中学生迁移能力的培养策略
文献摘要：
培养学生的知识迁移能力是新课改的重要目标之一,通过培养学生的知识迁移能力,提高学生举一反三、触类旁通的能力,进而切实提升学生的学习能力和学习效率.这不仅可以促进高中生化学核心素养的培养,还对促进高中生的全面发展有重要意义.
文献关键词：
高中化学教学;迁移能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
张志睿
作者机构：
甘肃省临洮县教育局,甘肃 定西 730500
文献出处：
引用格式：
[1]张志睿-.高中化学教学中学生迁移能力的培养策略)[J].现代盐化工,2022(02):125-126
A类：
B类：
高中化学教学,中学生,培养策略,知识迁移能力,新课改,举一反三,触类旁通,学习效率,高中生,生化学,化学核心素养
AB值：
0.285177
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