典型文献
巧用化学实验提升高中生化学素养
文献摘要：
高中化学教师要格外注意对学生化学意识、化学素养的培育,用化学教学中的实验环节不断调整高中化学的教学内容,给化学实验留出更多的时间,利用信息技术的优势,找到生活与化学实验之间的契合点,培养学生的社会责任感.要注意用新颖的化学试题,激起学生对化学实验的兴趣.通过拓展化学实验,培养学生解决实际问题的能力.创新实验过程,夯实学生化学能力等等,让化学实验始终成为提升学生化学素养的支点.
文献关键词：
化学实验;化学素养;教学策略;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
张玲
作者机构：
江苏省海安市曲塘中学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]张玲-.巧用化学实验提升高中生化学素养)[J].数理化解题研究,2022(18):118-120
A类：
B类：
巧用,化学实验,高中生,高中化学教师,格外,化学教学,实验环节,留出,契合点,社会责任感,化学试题,激起,拓展化,解决实际问题,创新实验,实学,化学能,终成,学生化学素养,支点,教学策略
AB值：
0.326472
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