典型文献
教育科研如何引领实践创新——以项目化学习在上海的推进为例
文献摘要：
教育科研引领实践创新不是闭门造车,而是遵循实践的演化逻辑,从真实现象中发现问题,迭代解决问题;不是抛出空洞的理念,而是在理论与实践的互动中提炼能够用于改善普遍实践问题的知识;不是命令要求,而是通过可见的变化激发教师主动投入.上海的项目化学习的探索体现了这种从真实的实践问题出发解决问题的实践逻辑,在理论与实践的互动中产生了大量可用于解决真实问题的技术方法,并通过课堂、学习、教师教学的可见变化和自主概念理解推动更大范围的实践创新.
文献关键词：
教育科研;实践创新;项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
夏雪梅
作者机构：
上海市教育科学研究院普通教育研究所 200032
文献出处：
引用格式：
[1]夏雪梅-.教育科研如何引领实践创新——以项目化学习在上海的推进为例)[J].上海教育科研,2022(11):11-15
A类：
B类：
教育科研,项目化学习,科研引领,闭门造车,演化逻辑,发现问题,迭代解,抛出,够用,实践问题,命令,实践逻辑,真实问题,教师教学,概念理解
AB值：
0.35367
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