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如何立足教学实践找准科研课题
文献摘要：
参与教育科研是教师专业发展的有效途径.教师要有效开展课题研究,选题是第一步,也是最为重要的一步.本文针对学校部分教师在申报项目上存在选题较为空泛、针对性不强、创新性不足等问题,在基于学校教科研工作情况的基础上,我们进行深入分析并提出一些改进建议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭杰;莫菲
作者机构：
北京汇文中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭杰;莫菲-.如何立足教学实践找准科研课题)[J].北京教育,2022(09):41-42
A类：
B类：
科研课题,教育科研,教师专业发展,课题研究,第一步,空泛,教科研,科研工作,改进建议
AB值：
0.37058
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