典型文献
"双减"行动中学校教育科研形态的转变
文献摘要：
一段时期内"双减"将成为中央关心、社会关注、人民关切的教育热点难点问题,落实双减带来的新任务、新问题、新挑战,都需教育科研工作提供强有力的支撑.基于学校和教师们对教育科研工作认识持有的不同态度和不同表现,可以把学校和教师开展科研工作分为负担型、功利型、提升型、助力型和引领型五种形态(阶段),对其进行分析,可以明晰教育科研工作改进的路径,从而推动教育科研工作不断进步.
文献关键词：
"双减"教育;科研形态;科研引领
中图分类号：
作者姓名：
李代远
作者机构：
北京市朝阳区教育科学研究院,北京,100018
文献出处：
引用格式：
[1]李代远-."双减"行动中学校教育科研形态的转变)[J].教学与管理,2022(06):6-9
A类：
科研形态
B类：
双减,学校教育,教育科研,教育热,新任务,科研工作,工作认识,同态,功利,引领型,五种形态,科研引领
AB值：
0.277611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
