典型文献
多维视野中的教育学知识型态
文献摘要：
历经40余年的艰难求索,当代中国教育学的研究呈现出百花齐放的繁荣景象,其中,学者们对作为一门学科的教育学进行了广泛深入的研究.尤其在知识形态的形塑方面,出现了知识分类维度上的人文与科学、知识时间维度上的古与今、知识空间维度上的中与外、知识性质维度上的理论与实践、知识自主性维度上的自我与他我等多样化的形塑方法,为创建多维视野中的当代中国教育学知识形态提供了参考,也将从知识形态学角度丰盈作为一门学科的教育学的学科形象.
文献关键词：
教育学;形塑;多维视野;知识形态;教育学形态研究
中图分类号：
作者姓名：
余小茅;罗青
作者机构：
贵州师范大学教育学院 550001
文献出处：
引用格式：
[1]余小茅;罗青-.多维视野中的教育学知识型态)[J].上海教育科研,2022(06):11-17,41
A类：
教育学形态研究
B类：
多维视野,野中,教育学知识,知识型,型态,求索,中国教育学,百花齐放,繁荣景象,知识形态,形塑,知识分类,时间维度,知识空间,空间维度,知识性质,他我,丰盈,学科形象
AB值：
0.37334
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