典型文献
《思想道德与法治》"三理衔接"教学的实现路径
文献摘要：
《思想道德与法治》是立德树人的关键课程之一,教师必须在教学中贯彻价值引领、能力培养和知识传授"三位一体"的育人理念,政治理性、学术理性和事实理性"三理衔接"教学有利于把立德树人落到实处,"三理衔接"的实现路径:一是教学内容上要抓住教材的重难点,保证教学站位的高度,体现课程的政治理性和思想价值,确保思想政治理论课的思想性和政治性;二是教学方式上要找准教学的结合点,保证学科理论的深度,体现课程的学术理性和理论价值,增强思想政治理论课的理论性和说服力;三是教学素材上要紧扣学生的关注点,保证课堂教学的温度,体现课程的事实理性和实践价值,提升思想政治理论课的亲和力和针对性.
文献关键词：
《思想道德与法治》;三理衔接;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
卢先群
作者机构：
豫章师范学院马克思主义学院,江西南昌 330103
文献出处：
引用格式：
[1]卢先群-.《思想道德与法治》"三理衔接"教学的实现路径)[J].湖北开放职业学院学报,2022(22):143-144,147
A类：
三理衔接
B类：
思想道德与法治,关键课程,知识传授,育人理念,政治理性,落到实处,重难点,思想价值,思想政治理论课,思想性,政治性,结合点,学科理论,理论价值,理论性,说服力,教学素材,要紧,关注点,实践价值,亲和力和针对性
AB值：
0.220476
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