典型文献
自制智齿冠周炎冲洗消毒装置在口腔医学实验教学的应用
文献摘要：
目的:自制智齿冠周炎冲洗消毒装置,并探索其应用于智齿冠周炎治疗实验的教学效果.方法:选取2020级口腔医学专业学生120人,随机平均分成2组,实验组使用自制冠周炎冲洗消毒装置进行实验教学,对照组使用一次性注射器常规实验教学,通过分析学生物品准备时间、治疗操作时间、操作过程中冠周软组织损伤程度、冲洗液的灌注次数的数据及问卷调查结果,评价自制智齿冠周炎冲洗消毒装置应用于实验教学的效果.结果:两组学生在物品准备时间、治疗操作时间、操作过程中冠周软组织损伤程度、冲洗液的灌注次数的数据比较具有统计学意义(P＜0.05),问卷调查显示实验组在提高操作的规范性、安全性,降低操作者的紧张感等方面显著性优势.结论:使用自制冠周炎冲洗消毒装置能有效提高教学效果,操作简便,安全性高,具有开发成家庭护理产品的潜在空间.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈海鹰;黄雅珍;林清凡;汪龙凤
作者机构：
泉州医学高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈海鹰;黄雅珍;林清凡;汪龙凤-.自制智齿冠周炎冲洗消毒装置在口腔医学实验教学的应用)[J].内江科技,2022(09):74-75
A类：
B类：
智齿冠周炎,冲洗消毒,消毒装置,医学实验教学,口腔医学专业学生,平均分,注射器,常规实验教学,治疗操作时间,操作过程,软组织损伤,冲洗液,问卷调查结果,数据比较,操作者,紧张感,提高教学效果,发成,成家,家庭护理,护理产品,潜在空间
AB值：
0.215048
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