典型文献
心理韧性对理工科博士生创新能力的影响——自我效能感的中介作用及学业投入的调节作用
文献摘要：
为考察个体心理韧性、自我效能感和学业投入对理工科博士生创新能力的影响,本研究通过问卷调查了国内464名理工科博士生.结果显示:心理韧性对预测博士生的创新能力有正向作用;自我效能感在心理韧性与创新能力之间起部分中介作用,即博士生心理韧性能够通过增强自我效能感进而提升创新能力;学业投入在自我效能感与创新能力的关系中起调节作用,无论学业投入处于低、中、高水平,自我效能感都能显著提高博士生的创新能力水平,高学业投入使得自我效能感对创新能力的影响更明显.这一结果对于高校更科学有效地选拔具有创新潜质的博士生,以及培养并提升博士生创新能力具有启示意义.
文献关键词：
心理韧性;自我效能感;学业投入;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
李紫馨;刘继安
作者机构：
中国科学院大学中丹学院 北京 100190;中国科学院大学公共政策与管理学院 北京 100049
文献出处：
引用格式：
[1]李紫馨;刘继安-.心理韧性对理工科博士生创新能力的影响——自我效能感的中介作用及学业投入的调节作用)[J].科技促进发展,2022(01):96-102
A类：
B类：
心理韧性,理工科博士,工科博士生,自我效能感,学业投入,个体心理,名理,正向作用,部分中介作用,起调,能力水平,潜质,启示意义
AB值：
0.151312
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