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高职院校学前教育专业实践教学的创新路径探析
文献摘要：
在实践中发现,高等职业院校学前教育专业的实践教学依旧以传统理论讲述为主,课堂教学以教师为中心,存在着忽视学生实践能力培养的现象.深化实践教学改革已成为高校转型发展和人才培养的关键之举.高职院校学前教育专业应以人才培养目标为方向,明确人才培养定位;以实践课程为基础,完善课程设置;以专兼结合为抓手,加强师资队伍建设;以理实结合为理念,优化教学方法;以实践应用为导向,完善实践基地建设.
文献关键词：
高职院校;学前教育;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
殷文靖
作者机构：
郑州幼儿师范高等专科学校,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]殷文靖-.高职院校学前教育专业实践教学的创新路径探析)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(07):85-88
A类：
B类：
学前教育专业,专业实践教学,新路径探析,高等职业院校,视学,学生实践能力,实践能力培养,实践教学改革,高校转型,之举,人才培养目标,人才培养定位,实践课程,课程设置,专兼结合,师资队伍建设,理实结合,优化教学,实践基地建设
AB值：
0.285926
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