典型文献
高职院校学前教育专业音乐教学信息化设计探究
文献摘要：
全面深化产教结合、运用现代信息技术是促进多元化职业院校教育教学改革的教学需要,"互联网+"的新型教学形式是有效提升教学质量的新途径.幼儿音乐教育课程是高职院校学前教育专业的一门重要的必修课,目前教学中"以教师为本"的教学模式依然占据主导地位,教材使用不规范,适用性差,学生入学前音乐基础较差,学校层面亦缺乏对音乐教育的关注.针对这些问题,利用信息化教学技术,以高职学前教育专业音乐教学的有关研究为依据,进行教学设计的组织和实施,探讨在教育信息化条件下,高职音乐课教学的教学设计和实践途径.
文献关键词：
高职院校;学前教育专业;信息化技术;音乐教学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陈浩
作者机构：
铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000
文献出处：
引用格式：
[1]陈浩-.高职院校学前教育专业音乐教学信息化设计探究)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(06):86-87,90
A类：
B类：
专业音乐,音乐教学,教学信息化,信息化设计,设计探究,产教结合,职业院校教育,教育教学改革,教学需要,教学形式,幼儿音乐教育,必修课,教材使用,学校层面,对音,信息化教学技术,高职学前教育专业,组织和实施,教育信息化,信息化条件,高职音乐课,设计和实践,实践途径,信息化技术
AB值：
0.299482
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