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以"四史"教育资源提升思政课育人实效探析
文献摘要：
"四史"教育与思政课教学在教学目标、教学内容和教学要求上具有内在统一性."四史"蕴含着丰富而生动的教育资源,将"四史"内容融入思政课教学,通过推进显性教育与隐性教育相融合、构建线上教学与线下教学新格局、实现思政课教学与校园文化建设协同育人等方式,实现"四史"知识传授与思想政治教育的有机统一,切实提高思政课育人实效.
文献关键词：
"四史"教育;显性教育;隐性教育;线上教学;线下教学
中图分类号：
作者姓名：
关洁
作者机构：
北京医药职工大学,北京 100079
文献出处：
引用格式：
[1]关洁-.以"四史"教育资源提升思政课育人实效探析)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(05):47-49
A类：
B类：
四史,育人实效,思政课教学,教学要求,内在统一性,生动的,显性教育,隐性教育,线上教学,线下教学,校园文化建设,知识传授,授与,有机统一
AB值：
0.240201
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