典型文献
基于"四史"学习教育的高校思政课改革探析
文献摘要：
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史简称"四史"."四史"学习教育与高校思政课教学有内在的契合性,具体表现为价值目标具有一致性、教学内容具有融通性、理论基础具有同源性.将"四史"学习教育与立德树人关键课程相结合是培根铸魂的重要环节,是深化高校思政课改革的必然之举,同时也是驳斥历史虚无主义的有力武器.因此,可以从教学目标、教学平台和教学内容方面探寻基于"四史"学习教育的思政课教学改革路径,从而真正实现"四史"学习教育与思想政治教育的有机统一.
文献关键词：
"四史"学习教育;高校思政课;改革
中图分类号：
作者姓名：
杨菲;彭军林
作者机构：
湖南理工职业技术学院 湖南·湘潭 411104
文献出处：
引用格式：
[1]杨菲;彭军林-.基于"四史"学习教育的高校思政课改革探析)[J].科教文汇,2022(16):28-31
A类：
B类：
四史,学习教育,高校思政课改革,改革探析,新中国史,改革开放史,社会主义发展史,高校思政课教学,契合性,价值目标,融通性,同源性,关键课程,培根铸魂,之举,驳斥,历史虚无主义,教学平台,内容方,思政课教学改革,教学改革路径,有机统一
AB值：
0.281096
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