典型文献
融入隐性教育的国际贸易实务课程设计
文献摘要：
隐性教育在学生的价值观、人格和职业素养的形成过程中有着十分重要的作用，也是弥补显性课程资源的有效方式。文章以国际贸易实务课程为例，从三个方面对隐性教育融入方法进行阐述。首先，在课程设计中融入隐性思政元素，完成知识教学目标的同时培养学生的爱国主义情怀、爱岗敬业精神和诚实守信职业道德；其次，以网络为平台，发挥其隐性教育功能，培养学生的自主学习能力和良好上网习惯；最后，以传统文化的传承为基础开展校园班级精神文化建设，丰富校园生活的同时达到隐性教育的目的，实现全方位育人。
文献关键词：
隐性教育;国际贸易实务课程;隐性思政教育;校园文化建设
中图分类号：
作者姓名：
胡延彦
作者机构：
安徽城市管理职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡延彦-.融入隐性教育的国际贸易实务课程设计)[J].美眉,2022(15):145-147
A类：
B类：
隐性教育,国际贸易实务课程,课程设计,职业素养,显性课程,课程资源,有效方式,教育融入,融入方法,隐性思政元素,知识教学,爱国主义情怀,爱岗敬业,敬业精神,诚实守信,职业道德,教育功能,自主学习能力,上网,文化的传承,班级精神,精神文化建设,校园生活,教育的目的,全方位育人,隐性思政教育,校园文化建设
AB值：
0.312541
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