典型文献
音韵学知识在古典诗词教学中的应用
文献摘要：
以终身教育为目的,从学生主体出发,以中学语文课本《蒹葭》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《旅夜书怀》三个篇目为例,探讨在古诗教学中,教师通过教授学生音韵学标识方法获取基本音韵学知识的实践方法,即利用字母标记法、数字标记法、韵部标注法三种标识方法,以学生自主标识的内容为基础,从音节赏析、音响赏析两方面切入教学,协助学生掌握古诗韵律的分析技巧,获得终身学习、主动鉴赏古典诗词的能力.
文献关键词：
音韵学;古诗教学;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
薛诗艺
作者机构：
福建师范大学文学院,福建福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]薛诗艺-.音韵学知识在古典诗词教学中的应用)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(05):35-37
A类：
B类：
音韵学,古典诗词,诗词教学,终身教育,学生主体,中学语文,语文课本,蒹葭,宣州,谢朓,饯别,别校,篇目,古诗教学,实践方法,用字,字母,标记法,韵部,部标,音节,赏析,音响,入教,诗韵,韵律,终身学习,鉴赏,语文教学
AB值：
0.449525
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