典型文献
社区教育微课资源开发与应用研究——以Photoshop图像处理课程为例
文献摘要：
将微课应用于Photoshop图像处理课程教学中,有助于激发学习者的学习积极性,提高教学质量,推动移动式学习,提高教育者的综合能力,加快教育数字化建设进程.因此,要加强微课资源的开发与利用.对于Photoshop图像处理课程,可以从微课主题的确定、微课教学设计、微课的组织制作与微课的评价反馈4个方面来进行微课资源的设计与开发.
文献关键词：
社区教育;微课;资源开发
中图分类号：
作者姓名：
袁莹
作者机构：
无锡开放大学,江苏无锡214011
文献出处：
引用格式：
[1]袁莹-.社区教育微课资源开发与应用研究——以Photoshop图像处理课程为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(04):76-78
A类：
B类：
社区教育,微课资源,开发与应用,Photoshop,图像处理课程,微课应用,学习积极性,提高教学质量,移动式学习,教育者,教育数字化,数字化建设,建设进程,开发与利用,微课教学设计,织制,评价反馈,设计与开发
AB值：
0.36382
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