典型文献
基于核心素养的微课在中职对口单招英语语法教学中的实践与研究
文献摘要：
英语语法教学一直是中职英语教学的难点,通过研究相关资料,从微课教学设计的实践性原则和知识碎片化等原则入手,结合具体的语法教学案例,探讨微课在中职英语语法教学中的实践策略,从而巧用微课突破难点,激发中职学生学习语法的兴趣,同时注重师生的互动,培养学生的核心素养.
文献关键词：
核心素养;微课教学;英语语法教学;实践
中图分类号：
作者姓名：
高丽
作者机构：
江苏省宿城中等专业学校,江苏 宿迁223800
文献出处：
引用格式：
[1]高丽-.基于核心素养的微课在中职对口单招英语语法教学中的实践与研究)[J].现代职业教育,2022(08):136-138
A类：
招英语
B类：
核心素养,对口,单招,英语语法教学,实践与研究,中职英语教学,微课教学设计,知识碎片化,教学案例,实践策略,巧用微课,突破难点,中职学生,习语
AB值：
0.228064
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
