典型文献
水利类专业基本技能课程分层次教学实践研究
文献摘要：
以黄河水利职业技术学院为例,对国家级课程思政示范课程水力分析与计算的分层教学进行实践探索,主要从学生分层、教学内容分层、考试评价分层、教学资源分层、教学活动分层等五个方面制订分层教学实施方案,并从教学效果、同行评价与学生反馈三个方面对分层教学的实施效果进行评价.结果表明:分层次教学得到同行和学生的良好反馈,促进了教学质量和人才培养质量的提升,对其他专业和课程实施分层教学具有一定的借鉴意义.
文献关键词：
水利类专业;分层次教学;基本技能课程
中图分类号：
作者姓名：
楚万强;李欢
作者机构：
黄河水利职业技术学院水利工程学院,河南开封 475003
文献出处：
引用格式：
[1]楚万强;李欢-.水利类专业基本技能课程分层次教学实践研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(02):88-90
A类：
基本技能课程
B类：
水利类专业,分层次教学,教学实践研究,黄河水,职业技术学院,课程思政示范课,示范课程,水力分析,分析与计算,分层教学,学生分层,内容分层,考试评价,教学实施方案,同行评价,学生反馈,学得,课程实施,教学具
AB值：
0.2956
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