典型文献
基于职业素养教育的高校应用文写作课程改革
文献摘要：
开展应用文写作教学,能够有效培养学生的人文素养与职业能力,是提升其职业素养的重要一环.目前,高校对于应用文写作的重视程度偏低,所采用的教学方法相对刻板、守旧,加上教材的编写体例较为固化,导致应用文写作教学的实际效果难以达到预期.这就要求高校应明确应用文写作教学对学生职业发展的重要意义,积极改革创新传统的教学方法,并编写优质的应用文写作教材,从而有效提升高校应用文写作教学质量.
文献关键词：
职业素养;应用文写作;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李遂
作者机构：
长治职业技术学院,山西长治 046000
文献出处：
引用格式：
[1]李遂-.基于职业素养教育的高校应用文写作课程改革)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(02):70-72
A类：
B类：
职业素养教育,应用文写作课程,写作课程改革,开展应用,应用文写作教学,有效培养,人文素养,职业能力,其职,校对,刻板,守旧,编写体例,实际效果,难以达到,确应,学生职业,职业发展,新传统,写作教材
AB值：
0.286919
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