典型文献
师范专业认证与师范生核心素养提升研究
文献摘要：
当前,高职院校在师范生核心素养培养中存在核心素养培养体系尚未建构、"以学生为中心"的理念体现不足、教育实践环节不太完善、师范生反思能力较弱等问题.对此,要结合师范专业认证标准,科学制订课程计划、转变教育教学观念、加强实践教学、重视课程反思环节.
文献关键词：
师范专业认证;师范生;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李卫芳
作者机构：
开封文化艺术职业学院教务处,河南开封475004
文献出处：
引用格式：
[1]李卫芳-.师范专业认证与师范生核心素养提升研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(01):55-57
A类：
B类：
师范生,核心素养提升,提升研究,核心素养培养,以学生为中心,实践环节,反思能力,师范专业认证标准,课程计划,转变教育,教育教学观念
AB值：
0.233462
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