典型文献
专业认证下的学前教育专业实践类课程体系探索
文献摘要：
师范专业认证工作,使得师范生的培养进入了提质的轨道.学前教育专业健全、完善实践类课程体系是强化学前教育学生实践能力培养的重要途径和有力保障,构建学前教育专业实践类课程体系需从现实问题入手建构符合师范专业认证要求的学前教育专业实践类课程体系,以此完成师范生实践能力的培养.
文献关键词：
学前教育;专业认证;实践课程
中图分类号：
作者姓名：
彭玉琨;高辉
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]彭玉琨;高辉-.专业认证下的学前教育专业实践类课程体系探索)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(07):17-19
A类：
B类：
学前教育专业,专业实践,实践类课程,体系探索,师范专业认证,认证工作,学前教育学,学生实践能力,实践能力培养,师范生实践,实践课程
AB值：
0.211757
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