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立德树人理念下的学科德育渗透
文献摘要：
立德树人是教育教学的根本理念,也是对教师和学生的共同要求.将各学科的知识点进行系统性融合,在各学科学习过程中渗透德育理念,不仅是国家大力弘扬和持续推进的育人理念,也是中小学生全面发展的必然要求,符合教育学规律和学生身心发展特点,更是现代教育培养出复合型人才的必由之路.各任课教师要积极挖掘教材中存在的德育因素,并利用教材中的德育因素有计划、有目的地开展德育,潜移默化地培养学生的道德品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王恒
作者机构：
长春高新技术产业开发区尚德学校
文献出处：
引用格式：
[1]王恒-.立德树人理念下的学科德育渗透)[J].家长,2022(12):91-93
A类：
B类：
立德树人理念,学科德育渗透,各学科,知识点,系统性融合,学科学习,学习过程,渗透德育,德育理念,大力弘扬,育人理念,中小学生,学生全面发展,学生身心发展,发展特点,现代教育,教育培养,复合型人才,任课教师,挖掘教材,德育因素,目的地,潜移默化,道德品质
AB值：
0.417441
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